МУҚАДДИМА МАХСУЛОТ
Системаи барқарорсозии нутқ ва маърифати ES1 асосан барои беморони гирифтори нуқсонҳои нутқ ва когнитивӣ омӯзиши нутқ ва маърифатӣ мегузаронад.Система дорои маводи ҳамаҷониба ва фаровони таълимӣ мебошад.
Маводҳои таълимиро вобаста ба шароити гуногуни беморон интихоб кардан мумкин аст ва аудио ва видео тавассути компютерҳои мултимедиявӣ барои ҳавасмандгардонии таваҷҷӯҳ, баланд бардоштани таваҷҷӯҳ, баланд бардоштани иштирок, баланд бардоштани самаранокии омӯзиш ва баланд бардоштани қобилияти суханронии беморон таъмин карда мешаванд.Система шумораи зиёди барномаҳои омӯзишӣ ва баҳодиҳии санҷиширо пешкаш мекунад.
ХУСУСИЯТХОИ МАХСУЛОТ
1. Сохтори сабук ва чандир;
2.Тарҳи экрани дукарата, табибон ва беморон бо экранҳои гуногун рӯ ба рӯ мешаванд ва беморон экрани сенсориро истифода мебаранд, ки таъсири омӯзишро беҳтар мекунад;
3.Интерфейси нармафзори услуби фардӣ;
4.Маълумот ва додаҳо дар пойгоҳи додаҳо нигоҳ дошта мешаванд, ки барои идоракунӣ ва чоп қулай аст;
5. Мавзӯъҳои омӯзиш бой ва гуногунанд ва мундариҷаҳои гуногуни омӯзиш пешниҳод карда мешаванд.Мувофиқи ҳолати бемор нақшаҳои гуногуни таълимро интихоб кардан мумкин аст;
6. Тарҳрезии касбии варақаҳои арзёбӣ;
7. Истифодаи компютери мултимедиявӣ барои таъмини садо ва тасвир барои ҳавасманд ва бедор кардани таваҷҷӯҳи беморон, то ки диққат ва самаранокии омӯзиш беҳтар шавад.
Формаи баҳодиҳии касбӣ
Рӯйхати касбӣ ва универсалии санҷиши стандартии афазияи чинӣ, батареяи афазияи ғарбӣ (WAB) ва ҷадвали ҷамъбастии арзёбии дизартрия (франсавӣ) истифода мешаванд.
Арзёбии функсионалӣ дар якҷоягӣ бо омӯзиш гузаронида мешавад.Он метавонад на танҳо барои арзёбӣ, балки ҳамчун васеъкунии мавзӯъҳои таълим истифода шавад.
ИДОРАКУНИИ МАЪЛУМОТ ВА ЧОП
Маълумот дар бораи беморон ва махзани баҳодиҳӣ дар базаи Microsoft Office Access 2000 нигоҳ дошта мешавад ва нармафзор вазифаи чопро бо дастгоҳи чопи беруна амалӣ кардааст.
МАТЕРИАЛХОИ ТАЪЛИМЙ
Категорияи омӯзиши ҳамаҷониба:
Аз ҷумла омӯзиши интихоби ягона ва омӯзиши муошират.
Маводҳои таълимӣ ва маблағи:
Омӯзиши интихоби ягона 19 намуди саволҳоро дар бар мегирад: алгоритм, овози ҳайвонот, кортҳои бозӣ, нигоҳ кардан, имло, рақами дуюм, ҳисобкунӣ, консепсияи самт, соат, акварель, тарҳи 1, тарҳи 2, тарбузи тарҳ, консепсияи ашё, консепсияи фазо, хотира, сайру гашти лабиринтӣ, графикаи такрорӣ ва шинохти ранг;
Омӯзиши муошират 9 намуди омӯзишро дар бар мегирад: омӯзиши шунидан дарки исм, феъл ва ҷумла, омӯзиши такрорӣ, омӯзиши гуфтор ва баён, омӯзиши хондан, омӯзиши хониш, омӯзиши нусхабардорӣ, омӯзиши тасвир, омӯзиши диктант ва омӯзиши ҳисоб.
Маводи таълими II ва маблағи:
18 намуди саволҳо мавҷуданд, аз ҷумла омӯзиши ҳамаҷонибаи идрок, консепсияи андоза, контраст, консепсияи самт, ҳисобкунии ибтидоӣ, ҳисобкунии пешрафта, хотираи аввалия, интиқол, ҷойгиркунии фазоӣ, тафаккури доимӣ, ҳаёти ҳаррӯза, ифодаи ҳаррӯза, омӯзиши гӯш ва диққат, мувофиқати объект , шакли ибтидоӣ, ранги ибтидоӣ, омӯзиши пешрафтаи ранг ва гуфтугӯ.
Омӯзиши муоширати шифоҳӣ мавод ва маблағи:
Аз ҷумла таълими видео, бозиҳои омӯзиши артикуляция, омӯзиши шакли даҳони талаффузи садоҳо ва омӯзиши шакли даҳони ҳамсадо.
Функсионалӣ объектҳои арзёбӣ:
Он варақаи баҳодиҳии функсионалӣ, рӯйхати стандартии афазии чинӣ, батареяи афазияи ғарбӣ (WAB) ва ҷадвали ҷамъбастии арзёбии дизартрия (франсавӣ) -ро дар бар мегирад.
