Inleiding
Pediatriese Gangopleidings- en Assesseringstelsel A3mini is 'n gespesialiseerde looprehabilitasietoestel wat ontwerp is vir kinders, gemik op die evaluering en verbetering van hul gang. Dit bied objektiewe en kwantitatiewe gangassessering, wat kinders en terapeute help om 'n beter begrip van gangprobleme te kry en assesseringsverslae met kliniese leiding te genereer. Daarbenewens, gebaseer op die gekwantifiseerde assesseringsresultate, kan die toestel gepersonaliseerde gangopleiding vir pediatriese pasiënte bied, waardeur hul loopvermoëns en gangkwaliteit verbeter word.
Aanduidings
Funksionele gestremdhede van die onderste ledemate en gangafwykings wat veroorsaak word deur pediatriese rugmurgbeserings of serebrale verlamming, spieratrofimiasthenia gravis, neuromuskulêre afwykings en motoriese koördinasieversteurings.
1. Gepersonaliseerde Ontwerp: Die stelsel beskik oor 'n gepersonaliseerde ontwerp met helder kleure en oulike patrone wat spesifiek vir kinders ontwerp is. Hierdie visueel aantreklike en kindervriendelike ontwerp verhoog aantrekkingskrag en betrokkenheid.
2. Gerieflike Ontgewigstelsel: Die stelsel bevat 'n ontgewigstelsel om die druk op gewrigte en spiere te verminder, wat 'n meer gemaklike en veilige loopervaring bied. Sagte en gemaklike vulling word in die beheerareas van die ontgewigstelsel gebruik om ongemak te verminder.
3. Buigsame en omvattende draagbare aanpassing: Met inagneming van kinders se groei en verskillende liggaamsoorte, bied die stelsel 'n buigsame en omvattend verstelbare draagbare struktuur, wat behoorlike pasvorm en optimale ondersteuning moontlik maak.
4. Intelligente Opsporing en Assessering: Die stelsel kan kinders se bewegings intyds monitor en onmiddellike data-terugvoer en -analise verskaf. Dit help gesondheidsorgpersoneel om kinders se prestasie akkuraat te verstaan en tydige intervensies en assesserings te maak.
5. Ryk en Diverse Interaktiewe Speletjies: Die stelsel skep 'n meeslepende opleidingsomgewing met 'n wye reeks interaktiewe speletjies. Dit stel kinders in staat om aktief aan die opleiding deel te neem terwyl hulle die pret van interaksie met intelligente tegnologie geniet, wat betrokkenheid en opleidingsdoeltreffendheid verbeter.
