ბობატის ტექნიკა

რა არის ბობატის ტექნიკა?

Bobath ტექნიკა, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც ნეირო განვითარების თერაპია (NDT), არისცერებრალური დამბლით და სხვა დაკავშირებული ნევროლოგიური მდგომარეობების მქონე პირთა შეფასებისა და მკურნალობისთვის.ეს არის ბრიტანელი ფიზიოთერაპევტის ბერტა ბობატის და მისი მეუღლის კარელ ბობატის თანადამფუძნებელი მკურნალობის ტექნოლოგია პრაქტიკაში.იგი განკუთვნილია ცენტრალური ნერვული სისტემის დაზიანებით გამოწვეული საავტომობილო დისფუნქციის რეაბილიტაციისთვის.

Bobath-ის კონცეფციის გამოყენების მიზანია ხელი შეუწყოს საავტომობილო სწავლებას სხვადასხვა გარემოში ეფექტური მოტორული კონტროლისთვის, ამით გააუმჯობესოს მონაწილეობა და ფუნქცია.

რა არის ბობატის ტექნიკის ძირითადი თეორია?

ცენტრალური ნერვული სისტემის დაზიანება იწვევს პრიმიტიული რეფლექსების გათავისუფლებას და არანორმალური პოზებისა და მოძრაობის ნიმუშების ფორმირებას.
შედეგად, აუცილებელია რეფლექსური ჩახშობის გამოყენება არანორმალური პოზებისა და მოძრაობის ნიმუშების დასათრგუნად საკვანძო წერტილების კონტროლით;გაააქტიუროს პოზის რეფლექსები და დაბალანსებული რეაქციები, რათა ხელი შეუწყოს ნორმალური შაბლონების ფორმირებას და ჩაატაროს ვარჯიშის კონტროლის სხვადასხვა ტრენინგი.

ბობათის ძირითადი ცნებები

1. რეფლექსური დათრგუნვა:გამოიყენეთ სპაზმის ნიმუშის საწინააღმდეგო პოზები სპაზმის ჩასახშობად, მათ შორის რეფლექსური დათრგუნვის ნიმუში (RIP) და მატონიზირებელი ზემოქმედებით პოზა (TIP).

2. საკვანძო პუნქტის კონტროლი:ძირითადი პუნქტები ეხება ადამიანის სხეულის გარკვეულ სპეციფიკურ ნაწილებს, რომლებიც მნიშვნელოვან გავლენას ახდენენ სხეულის სხვა ნაწილების ან კიდურების კუნთების დაძაბულობაზე;თერაპევტები მანიპულირებენ ამ სპეციფიკურ ნაწილებზე, რათა მიაღწიონ მიზნებს, დათრგუნონ სპაზმი და არანორმალური პოსტურალური რეფლექსი და ხელი შეუწყონ ნორმალურ პოსტურალურ რეფლექსს.

3. პოზურალური რეფლექსის ხელშეწყობა:უხელმძღვანელებს პაციენტებს, რომ ჩამოაყალიბონ ფუნქციური პოზები გარკვეული კონკრეტული აქტივობებით და ისწავლონ ამ ფუნქციური პოზებიდან თერაპიული ეფექტის მისაღწევად.

4. სენსორული სტიმულაცია:გამოიყენეთ სხვადასხვა შეგრძნებები არანორმალური მოძრაობების დასათრგუნავად ან ნორმალური მოძრაობების გასაუმჯობესებლად და მოიცავს ამგზნებად და ინჰიბიტორულ სტიმულაციას.

რა არის ბობატის პრინციპები?

(1) ხაზს უსვამს პაციენტების გრძნობებს სასწავლო მოძრაობის მიმართ

ბობატი თვლის, რომ ვარჯიშის განცდა შეიძლება შეიძინოს განმეორებითი სწავლით და ვარჯიშით.მოძრაობისა და მოძრაობის პოზების განმეორებით შესწავლამ შეიძლება ხელი შეუწყოს პაციენტებს ნორმალური მოძრაობის განცდაში.საავტომობილო შეგრძნების შესასწავლად და დასაუფლებლად საჭიროა სხვადასხვა საავტომობილო შეგრძნებების მრავალი ტრენინგი.თერაპევტებმა უნდა შეიმუშაონ ტრენინგი პაციენტების მდგომარეობისა და არსებული პრობლემების მიხედვით, რაც არა მხოლოდ იწვევს მიზანმიმართულ პასუხებს, არამედ სრულად განიხილავს, შეუძლიათ თუ არა პაციენტებს მოტორული გამეორების იგივე შესაძლებლობები.მხოლოდ განმეორებით სტიმულაციას და მოძრაობებს შეუძლია ხელი შეუწყოს და გააძლიეროს მოძრაობების სწავლა.ისევე როგორც ნებისმიერი ბავშვი ან ზრდასრული, რომელიც სწავლობს ახალ უნარს, პაციენტებს სჭირდებათ მუდმივი სტიმულირება და განმეორებითი ტრენინგის შესაძლებლობები ნასწავლი მოძრაობების კონსოლიდაციისთვის.

(2) ხაზს უსვამს ძირითადი პოზებისა და მოძრაობის ძირითადი ნიმუშების სწავლას

თითოეული მოძრაობა ხდება ძირითადი შაბლონების საფუძველზე, როგორიცაა პოზის კონტროლი, მაკორექტირებელი რეაქცია, წონასწორობის რეაქცია და სხვა დამცავი რეაქციები, დაჭერა და დასვენება.ბობატს შეუძლია დათრგუნოს არანორმალური მოძრაობის ნიმუშები ადამიანის სხეულის ნორმალური განვითარების პროცესის შესაბამისად.გარდა ამისა, მას შეუძლია აიძულოს პაციენტები თანდათანობით ისწავლონ ნორმალური მოძრაობის ნიმუში საკვანძო პუნქტის კონტროლის საშუალებით, გამოიწვიოს ნერვული სისტემის მაღალი დონის პასუხი, როგორიცაა: მაკორექტირებელი პასუხი, წონასწორობის პასუხი და სხვა დამცავი რეაქციები, რათა პაციენტებმა დაძლიონ არანორმალური მოძრაობები და პოზები, თანდათან განიცდიან და მიაღწევენ ნორმალურ მოძრაობის შეგრძნებას და აქტივობას.

(3) შეიმუშავეთ სასწავლო გეგმები მოძრაობის განვითარების თანმიმდევრობის მიხედვით

პაციენტების სასწავლო გეგმები უნდა შეესაბამებოდეს მათ განვითარების დონეს.გაზომვის დროს პაციენტები უნდა შეფასდეს განვითარების თვალსაზრისით და მკურნალობა განვითარდეს განვითარების თანმიმდევრობით.ნორმალური საავტომობილო განვითარება არის თანმიმდევრობით თავიდან ფეხებამდე და ახლო ბოლოდან დისტანციურამდე.საავტომობილო განვითარების სპეციფიკური თანმიმდევრობა ძირითადად არის მწოლიარე მდგომარეობიდან - შემობრუნება - გვერდითი პოზიცია - იდაყვის საყრდენი პოზიცია - ჯდომა - ხელების და მუხლების დაჩოქება - ორივე მუხლის დაჩოქება - დგომა.

(4) მკურნალობა პაციენტებს მთლიანობაში

ბობატმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ ტრენინგის დროს პაციენტები მთლიანობაში უნდა იყვნენ ტრენინგები.არა მხოლოდ კიდურების საავტომობილო დისფუნქციის მქონე პაციენტების მკურნალობა, არამედ პაციენტების წახალისება, აქტიური მონაწილეობა მიიღონ მკურნალობაში და დაიმახსოვრონ კიდურების შეგრძნება ნორმალური ვარჯიშის დროს.ჰემიპლეგიური პაციენტების ქვედა კიდურების ვარჯიშისას ყურადღება მიაქციეთ ზედა სპაზმის გაჩენის დათრგუნვას.დასასრულს, რომ თავიდან აიცილოთ პაციენტების სხვა ფიზიკური დაბრკოლებები, აიღეთ პაციენტები მთლიანობაში მკურნალობისა და ტრენინგის გეგმების შესამუშავებლად.