Serebrale gestremdheid (CP) is 'n nie-progressiewe sindroom wat voortspruit uit verskeie oorsake wat lei tot nie-progressiewe breinskade tydens die vroeë stadiums van breinontwikkeling, hetsy voor geboorte of binne die eerste maand na geboorte.Dit word gekenmerk deur sentrale motoriese gestremdhede en abnormale posture en kan gepaard gaan met intellektuele gestremdhede, epilepsie, sensoriese gestremdhede, spraakafwykings en gedragsafwykings.CP is een van die belangrikste siektes wat motoriese gestremdhede by kinders veroorsaak.
CP kan aansienlike gestremdhede in die motoriese funksies van geaffekteerde kinders veroorsaak en is 'n hoogs gestremde toestand.Sonder vroeë ingryping kan dit 'n ernstige impak op die lewenskwaliteit in die toekoms hê.
Vir babas in die vroeë reddingsrehabilitatiewe fase, kan die gebruik van eksoskelette in staande en loop simulasie opleiding fisiese ontwikkeling verbeter, motoriese vaardigheid aanleer vergemaklik en die mate van inkorting verminder.Vir kinders in die intervensie-rehabilitatiewe fase kan eksoskelet-gesteunde loopopleiding abnormale posture regstel, die ontwikkeling van 'n normale gangpatroon bevorder, muskuloskeletale misvormings verminder, mobiliteit verbeter, sielkundige welstand verbeter en die ontwikkeling van sosiale vaardighede by kinders verder fasiliteer. .
Waarom rehabilitasierobotte gebruik?
Konvensionele rehabilitasiemetodes het beperkings:
1.Moeilikheid om te loop funksie opleiding: Stap opleiding is 'n doelgerigte en taak-georiënteerde rehabilitasie metode.Die aanleer van stapvaardighede is van kardinale belang vir fisiese en intellektuele ontwikkeling by voorskoolse kinders.Vroeë stapopleiding is egter uitdagend as gevolg van die fisiese beperkings van kinders met CP en die gebrek aan effektiewe gespesialiseerde hulpmiddels.
2.Beperkte aktiewe deelname van kinders aan terapie: As gevolg van die onvolledige fisiese en geestelike ontwikkeling van kinders met CP, is hul aktiewe deelname aan terapie dikwels beperk, en hulle kan maklik gefrustreerd raak.Sommige konvensionele rehabilitasiebehandelings is eentonig en het 'n gebrek aan pret en vermaak, wat dit moeilik maak om die kinders se potensiaal te ontgin, hul motivering te stimuleer en die vordering en doeltreffendheid van rehabilitasieterapie aansienlik te beïnvloed.
3.Hoë afhanklikheid van terapeute se mannekrag en ervaring: Huidige opleidingsmetodes maak staat op een-tot-een (of selfs een-tot-baie) bystand van rehabilitasieterapeute.Aangesien rehabilitasie-opleiding voldoende intensiteit en herhaling vereis, plaas dit 'n aansienlike fisiese las op terapeute.In konvensionele rehabilitasie-opleiding, maak faktore soos die krag wat uitgeoefen word, omvang van beweging en herhaling dikwels staatmaak op die terapeut se ervaring, wat die terapeut se vaardigheidsvlak maak en kritieke faktore wat die effektiwiteit van rehabilitasieterapie beïnvloed.
4.Moeilikheid om rehabilitasieopleiding te standaardiseer: Konvensionele rehabilitasie maak sterk staat op die fisiese arbeid van terapeute, wat dit uitdagend maak om die opleidingsproses te standaardiseer en presies te beheer.Verskillende terapeute wat dieselfde opleidingsprogram implementeer, kan lei tot variasies in opleidingskwaliteit.Faktore soos die terapeut se fisiese en geestelike toestand kan lei tot inkonsekwente opleidingskwaliteit.
Daarom het ons robotika ontwikkel wat spesifiek ontwerp is vir pediatriese onderste ledemaat rehabilitasie.
Ons voordele:
1.Kwantitatiewe rehabilitasie-assessering: Rehabilitasie-robotika-tegnologie kan kinders se motoriese funksie kwantitatief assesseer deur middel van sensors en data-analise.Hierdie assesseringsresultate dien as objektiewe aanwysers van rehabilitasievordering, wat dokters en terapeute help om die kind se rehabilitasiestatus te verstaan, behandelingsplanne aan te pas en meer effektiewe rehabilitasiestrategieë te ontwikkel.
2.Fasilitering van motoriese herstel: Rehabilitasierobotte vir onderste ledemate bied ondersteuning en bystand en help kinders met CP om deel te neem aan loopopleiding en motoriese herstel.Deur stabiliteit te verskaf en gangpatrone reg te stel, verbeter die robotte postuurbeheer, balans en koördinasie, wat motoriese herstel vergemaklik.
3.Verhoogde oefenvolume en intensiteit: Rehabilitasierobotte help kinders om die oefenvolume en intensiteit te verhoog.Hulle bied pasgemaakte ondersteuning en leiding, verskaf die nodige bystand tydens rehabilitasie om kinders in staat te stel om by meer herhalings betrokke te raak, spieraktiwiteit en neurale verbindings te versterk en rehabilitasievordering te bevorder.
4.Gepersonaliseerde rehabilitasieplanne: Rehabilitasie-robotika-tegnologie maak voorsiening vir die ontwikkeling van gepersonaliseerde rehabilitasieplanne gebaseer op spesifieke toestande.Robotte kan die opleiding dinamies aanpas op grond van 'n kind se spierkrag, balansvermoë en loopeienskappe, wat pasgemaakte rehabilitasie-opleiding verskaf wat vordering effektief bevorder.
5.Intydse terugvoer en leiding: Rehabilitasierobotte verskaf intydse bewegingsdata en leiding deur sensors en terugvoerstelsels.Kinders kan hul postuur, gang en bewegingspatrone aanpas op grond van die robot se terugvoer, wat die akkuraatheid en doeltreffendheid van hul bewegings verbeter en die rehabilitasieproses versnel.
6.Diverse en boeiende interaktiewe speletjies: Die skep van meeslepende opleidingsomgewings waar kinders aan speletjies kan deelneem, help om hul interaksie met intelligente tegnologie te verbeter.Dit verhoog die genot en effektiwiteit van die opleiding asook die aktiewe deelname van die kinders aan rehabilitasieterapie.
Lees meer:Die toepassing van isokinetiese tegnologie in die kliniese praktyk
Postyd: 21 Desember 2023